A los 3 años, el niño comienza una etapa de cambios hacia la maduración, en la que toma conciencia del propio “Yo” y necesita clasificar todo lo que percibe. Su organización mental es mayor y comienza a resolver problemas cotidianos, cada vez con mayor facilidad.
En esta edad, es normal que el niño hable sin parar, ya que hasta este momento ha ido adquiriendo un vocabulario que ahora comienza a utilizar para formar frases cada vez más complejas. La comunicación se vuelve por tanto, más decisiva.
Con las palabras llegan las ideas, la posibilidad de expresar emociones, conceptos y deseos. El pensamiento continúa desarrollándose de forma que el alumno ya es capaz de razonar, valorar… Esto permite al niño aprender a diferenciarse del resto, tomar conciencia de sí mismo y de los demás.
En el aula de 3 años del CEI Minerva, acorde a estos preceptos, acompañamos a los niños en su desarrollo natural, incidiendo en las diferentes áreas ( verbal, perceptiva, atencional, motora…) . Y es a partir de esta edad que aumenta el número de actividades realizadas desde el Programa de Estimulación temprana, así como el número de horas impartidas en lengua extranjera.
De igual forma, el niño se inicia en los » Circuitos Psicomotores» a través del juego y comienzan a asentarse los primeros hábitos de lectoescritura y autonomía personal. A través de diferentes dinámicas, juegos y técnicas, el profesorado de este aula, busca motivar la curiosidad del niño en un ambiente cálido y afectivo que permite el desarrollo positivo de la autoestima del niño.
